1. Название работы: Разработка урока по математике в 1 классе с использованием ИКТ по теме: «Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала» (УМК «Школа России») 

2. Предметная область: Математика 

3. Участники (возраст, класс): 7 лет, 1 класс 

4. Цель урока: организация познавательной деятельности, позволяющей учащимся систематизировать имеющиеся у них представления по нумерации чисел от 1 до 10. 

Задачи урока: 

Обучающие- развивать внимание, память, логическое мышление, математическую речь, вычислительные умения и навыки; 

Развивающие – формирование умений: фиксировать собственные затруднения на уроке, выявлять их причину, строить и организовывать проект выхода из затруднений; организовывать индивидуальную, работу в парах, самостоятельную работу, проводить рефлексию собственной деятельности. 

Воспитательные - расширять кругозор о родном крае ; 

-формирование умения договариваться; 

-воспитывать желание учиться. 

Универсальные учебные действия, формируемые на уроке: 

Предметные: систематизировать имеющиеся у учащихся представления по нумерации чисел от 1 до 10. 

Задачи урока: 

Развивать внимание, память, логическое мышление, математическую речь, вычислительные умения и навыки; 

Надпредметные: учить добывать информацию из иллюстраций, текста, таблиц; использовать жизненный опыт; формировать умение извлекать фактическую информацию; развивать умение обобщать полученную информацию, делать выводы. 

Личностные: воспитывать у детей любовь к родному краю, бережное отношение к природе, развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, речь), творческий потенциал учащихся. 

Коммуникативные: умение работать в паре, вести учебный диалог; отвечать на вопросы учителя, слушать и понимать речь других, формирование уверенности в себе; учить оценивать свою работу. 

Планируемые достижения учащихся: 

Усвоить состав числа до 10, счёт до 10 и обратно, знание предыдущего и последующего. 

Используемые педагогические технологии, методы и приёмы: ИКТ (информационно-коммуникативные технологии), АМО (активные методы обучения); системно-деятельностный подход; технология работы в парах; работа с дополнительными источниками информации; здоровьесберегающие технологии, самооценивание. 

5. Аннотация: урок составлен исходя из требований стандартов II поколения. На уроке использованы педагогические технологии: здоровьесберегающие, системно-деятельностный подход, информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), активные методы обучения (АМО), работа в парах. 

Мультимедийный компонент урока помогает учителю в доступной для детей форме изложить новую тему урока. Все задания предполагают преодоление трудностей, но они доступны каждому ребёнку. Дети вовлечены в активную деятельность, сами добывают знания. Учитель направляет деятельность детей в нужное русло. 

На уроке соблюдены и гигиенические требования к уроку, всё построено так, что не требуется постоянной концентрации внимания на экране: дети работают в парах, дискутируют в поиске правильного решения, работают со счётным материалом. 

6. Список используемого программного обеспечения и готовых электронных 

образовательных ресурсов: MS Windows, MS Office 2007 (2003), интерактивная презентация «Числа от 1 до 10» 

7. Ключевые слова: урок, математика, ЭОР 

8. Автор: Байдарико Ирина Константиновна 

9. Место работы: Республика Коми, г.Печора, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» (МОУ «СОШ №2»)