Автор: Рочева Елизавета Ювинальевна, 

учитель физики МБОУ «СОШ» с. Усть-Уса

В сфере народного образования я работаю более 30 лет. Стаж моей педагогической деятельности свидетельствует о том, что, работая педагогом, мне пришлось быть свидетелем и участником множества преобразований и реформ в сфере образования. Анализируя свой опыт, могу с уверенностью сказать, что работа педагога с введением новых современных технологий, использования сети Интернет, знания компьютера сделали работу учителя значительно интересней, увлекательней, масштабней. Учитель, использующий этот несметный арсенал средств, становится в глазах ребёнка не просто учителем, а новатором, уникумом. 

Хочу поделиться с педагогами опытом, который позволяет мне сэкономить время при подготовке к уроку. Мной разработан простой календарно-тематический план по физике, хотя простым назвать его не совсем правильно. Это живой, мобильный, всемогущий план с гиперссылками, адресами сайтов и порталов. Для его создания я в течение 2 лет изучала различные сайты, знакомилась с их содержанием, выявляла самые полезные и приемлемые материалы, которые способны удивлять, заинтересовывать, увлекать и побуждать к новым поискам. 

Результатом моего путешествия по образовательным сайтам, блогам, форумам и сообществам стал календарно-тематический план, который позволяет быть не просто учителем, а помощником, организатором урока и внеклассной деятельности ученика. Ведь в требованиях новых стандартов образования учитель помогает школьнику пройти по индивидуальному образовательному маршруту.

Учебник разработан как вспомогательное электронное пособие к урокам математики. Так же оно может быть использовано для самостоятельного изучения обучающимися темы «Производная функции». В него включены в доступной форме теоретический материал, примеры с решениями, задания для самостоятельного решения и самоконтроль.

Составитель: Паршуков Сергей Александрович, учитель столярного дела первой категории. 

Данное учебное пособие представляет собой сборник уроков технологии по правилам техники безопасности с применением электронных образовательных ресурсов. Электронные образовательные ресурсы содержат иллюстративный и тестовый материал, который можно использовать при объяснении темы урока, а также для организации проверки знаний учащихся по уже изученным темам. Учебное пособие составлено на основе примерной Программы специальной (коррекционной) образовательной школы YIII вида: 5-9 кл.: Сборник № 2 /Под ред. В.В. Воронковой, (2001 г.), примерной Программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей (вспомогательная школа): Сборник №2 /Под ред. Г.Н.Воскресенской, (1986 г.) по предмету столярное дело, а также на основе методического пособия с электронным приложением. – М.: Планета, 2011 /Автор-составитель Боровых В.П. 

Данное учебное пособие составлено в соавторстве с преподавателем высшей категории Кулаковым Андреем Васильевичем.

Название работы: уроки технологии по столярному делу с применением ЭОР. 

Предметная область: технология. 

Участники (возраст, класс): преподаватели. 

Цели и задачи: овладение компьютерной грамотностью для получения знаний и умений по темам в определенной области учебных дисциплин. 

Представленные уроки содержат сведения по различным темам (строение древесины, верстак и его устройство, разметка, строгание, пиломатериалы, соединения столярных изделий, виды мебели, проверочные тесты и др.) традиционные уроки столярного дела. Такие электронные образовательные ресурсы можно использовать как изучение новых тем, повторение пройденных тем, изучение отдельных моментов программы и проверку знаний по изученным темам. Обращается внимание на эстетические аспекты трудовой деятельности школьников, формирование знаний и умений по ручной и механической подготовке на уровне операторской деятельности, т.е. выполнения работ на налаженном оборудовании и налаженными инструментами. 

Список используемого программного обеспечения и готовых электронных образовательных ресурсов: MS Windows, MS Office 2007 (2003), пакет кодеков, методическое пособие с электронным приложением. 

Ключевые слова: урок, технология, разметка, строгание, пиломатериалы, лобзик. 

Автор: Кулаков Андрей Васильевич, преподаватель. 

Место работы: Республика Коми, г. Сыктывкар, государственное бюджетное образовательное учреждение школа-интернат № 3 (ГБОУ школа-интернат № 3).