Автор: Мацакова Олеся Александровна, учитель-логопед МБОУ «НШДС» г.Усинска.

На уроке труда применяются межпредметные связи по музыке, математике: используется презентация к уроку; прослушиваются записи музыкальных композиций о зиме; повторяются необходимые правила техники безопасности при работе с режущими предметами, при работе с клеем; изготавливаются детали с применением чертёжных приборов, применяются некоторые шаблоны к уроку; закрепляются умения вырезать из бумаги геометрические фигуры и составлять композицию.
Автор: учитель начальных классов, олигофренопедагог Зезегова Агния Витальевна

Урок в интересной форме (в форме представления) готовит учащихся к формированию навыков анализа сатирического рассказа, к выявлению художественных особенностей рассказа «Хамелеон» через различные виды искусства.
В процессе урока был показан видеофильм, который снимали и оформляли учащиеся 7 класса. Также они подготовили презентации, инсценировку, подобрали отрывки музыкальных произведений на разные этапы урока. Таким образом, учащиеся анализировали произведение А.П.Чехова с различных видов искусств.

Методическая разработка содержит в себе конспекты уроков и презентацию. Для подготовки и проведения урока используются информационно-коммуникационные и исследовательские технологии.Ключевые слова: окружающий мир, природа, красная книга, классификация, экология.Автор: Скворцова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов.

Номинация:Урок по предметным область основы философии.
Тема:Философия,ее смысл и роль в обществе.

Сайт педагога-психолога ГООУ "Санаторная школа - интернат №4" г.Ухты Оськиной О.В. (Интернет – ссылка на сайт: http://oskinaolga.ucoz.ru/)

1. Название работы: конспект занятия «Дорожная азбука». 2. Предметная область: безопасность. 3. Участники (возраст, класс): дети старшей группы (5-6 лет). 4. Автор: Радионова Екатерина Ивановна, воспитатель. 5. Место работы: Коми республика, г. Вуктыл, Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение "Детский сад "Дюймовочка" (МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка").

В быстро меняющемся мире наша школа ищет средства для своего устойчивого саморазвития и в полной мере использует для этого все ресурсы быстро развивающейся техносферы. Суть нового этапа информатизации школы – индивидуализация учебного процесса на основе использования средств ИКТ.

В декабре 2011 года в рамках городского конкурса и Всероссийской акции «Здоровье детей – неприкосновенный запас нации» проведено мероприятие среди учащихся 5 – 10 классов в виде спортивной игры по станциям «Олимпийская тропа»

Урок составлен исходя из требований стандартов II поколения. На уроке использованы педагогические технологии: здоровьесберегающие, системно-деятельностный подход, информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), активные методы обучения (АМО), работа в парах.